SPORTSHERO Stand Up Punching bag for Kids

ຖົງ Punching ນີ້ລວມທັງຫນຶ່ງບານ, ປະມານ.ຄວາມຍາວ 20cm, ສີປົກກະຕິຂອງພວກເຮົາດ້ານຫນຶ່ງແມ່ນສີແດງ, ອີກດ້ານຫນຶ່ງແມ່ນສີດໍາ.ບານພາຍໃນໃຊ້ຢາງພາລາເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ.ທໍ່ໂລຫະລຸ່ມແມ່ນ 1.6 ຊມ, ທໍ່ດ້ານເທິງແມ່ນ 1.2 ຊມ.


ລາຍລະອຽດຜະລິດຕະພັນ

ປ້າຍກຳກັບສິນຄ້າ

ການແນະນໍາຜະລິດຕະພັນ

8312C

ຖົງ Punching ນີ້ລວມທັງຫນຶ່ງບານ, ປະມານ.ຄວາມຍາວ 20cm, ສີປົກກະຕິຂອງພວກເຮົາດ້ານຫນຶ່ງແມ່ນສີແດງ, ອີກດ້ານຫນຶ່ງແມ່ນສີດໍາ.ບານພາຍໃນໃຊ້ຢາງພາລາເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ.ທໍ່ໂລຫະລຸ່ມແມ່ນ 1.6 ຊມ, ທໍ່ດ້ານເທິງແມ່ນ 1.2 ຊມ.ຜະລິດຕະພັນນີ້ສາມາດຜ່ານມາດຕະຖານການທົດສອບຂອງ EU & USA.ຖົງໃສ່ເດັກນ້ອຍມີຂາຕັ້ງ ປັບໄດ້ແຕ່ 72-108ຊມ.ທີ່​ດີ​ເລີດ​ສໍາ​ລັບ​ອ້າຍ​ນ້ອງ​ທີ່​ຈະ​ແບ່ງ​ປັນ​, ແລະ​ຫມູ່​ເພື່ອນ​ແລະ​ຄອບ​ຄົວ​ທີ່​ຈະ​ມີ​ໄປ​ທີ່​.ທຸກ​ຄົນ​ຈະ​ຕ້ອງ​ການ​ໃນ​ການ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​!

Punching ເປັນກິລາເຕັມຮ່າງກາຍ, ສາມາດຝຶກຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຮ່າງກາຍຂອງທ່ານ, ເຖິງແມ່ນວ່າສາມາດຫຼິ້ນກັບຫມູ່ເພື່ອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.ນີ້ແມ່ນຂອງຂວັນທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ.ຢ່າພາດມັນ.ແລ້ວ.ວິທີການຂະຫຍາຍບານຄວາມໄວ: 1.ເອົາປັ໊ມມືທີ່ຫຸ້ມຢູ່ໃນຊຸດອອກ.ຍ້າຍຝາປິດຈາກດ້ານຫຼັງຂອງມືຈັບປັ໊ມ.ເອົາ pin ບານອອກຈາກພາຍໃນຂອງປັ໊ມ.2. ໃສ່ລູກປືນໃສ່ໜ້າປ້ຳ.3. ໃສ່ລູກປືນໃສ່ປາກລົມຂອງລູກຄວາມໄວ.ຂະຫຍາຍບານ.Kids Punching Bag w/Adjustable Stand Boxing Gloves ຊຸດມວຍ, ສີແດງ.ພັດທະນາການປະສານງານມື-ຕາຂອງເດັກນ້ອຍ, ປັບປຸງສຸຂະພາບ, ແລະສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈ.ຄວາມສູງຂອງຂາຕັ້ງລູກສາມາດປັບໄດ້ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສູງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.ນໍ້າໜັກຂອງເດັກຢູ່ເທິງມັນ ສີແດງ ແລະສີດຳທີ່ໜ້າຮັກທີ່ມີຮູບດາວຢູ່ເທິງບານຈະດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ.ງ່າຍທີ່ຈະປະກອບແລະເຮັດຄວາມສະອາດ, ປະຫຍັດເວລາແລະຄວາມພະຍາຍາມ

ຄຳເຕືອນ

8312C详情2

1.ເມື່ອໃຊ້ນອກເຮືອນ, ມັນສາມາດຖືກຫ້ອຍຢູ່ເທິງລາງລົດໄຟ, ຮົ້ວສວນ, ຂອບຂອງອຸປະກອນໃນສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນ, ແລະອື່ນໆ. ເມື່ອບໍ່ໄດ້ໃຊ້, ພວກເຮົາແນະນໍາໃຫ້ເຄື່ອງຫຼິ້ນຖືກເກັບໄວ້ໃນເຮືອນ.

2.ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທັງຫມົດຂອງພາກສ່ວນໄດ້ຖືກຕິດຕັ້ງຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

3. ສະພາແຫ່ງຜູ້ໃຫຍ່ຕ້ອງການ.

ຕິດຕັ້ງໂດຍໃຊ້

8312
8312C

ລວມເອົາແພັກເກດ

ບານຕີ 1 x

ຖົງມືມວຍ 1 ຄູ່

2 x ທໍ່ເຫຼັກສະຫນັບສະຫນູນ

1 x ຖານ

1 x ປັ໊ມ

ຂະຫນາດກ່ອງສີ

37X75X47.8ຊມ

ຂະໜາດກ່ອງ

75.5X50X49.5ຊມ 12pcs/ctn

ນ​້​ໍ​າ​ຫ​ນັກ​ລວມ

19.5KGS

ນ້ຳໜັກໃໝ່

18.5KGS

ວັດສະດຸ

ບານ

ຢາງ ແລະວັດສະດຸ PU

ທໍ່

ໂລ​ຫະ

ສູບ

PP

ຖານ

PE


  • ທີ່ຜ່ານມາ:
  • ຕໍ່ໄປ: